lctg.net
当前位置:首页 >> 如何让学生养成聆听音乐的良好习惯 >>

如何让学生养成聆听音乐的良好习惯

①调动学生学习的主动性; ②善于提问激疑,引导教学步步深入; ③注重通过在解决实际问题中启发学生获取知识; ④发扬教学民主。

有句名言说得好:播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。可见,习惯的力量是巨大的。音乐是孩子们生活和成长中不可缺少的学习内容,尤其是低年级的学生,良好音乐学习习惯的培养有助于他们在音乐的学习和...

作为一名小学音乐教师,我发现在现行的音乐课堂教学中,很多学生认为音乐课就是来唱歌,而倾听音乐就是休息或表演;有些学生喜欢听自己熟悉的音乐,对没有听过或自己不熟悉的音乐就说:“这首曲子不好听,我听不懂1便没有兴趣欣赏音乐。很多低年...

音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐编创活动为主的审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感,为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉。我国著名教育家叶圣陶先生说过:“教育就是习惯的培养”,一个...

一、在组织教学中,培养学生养成倾听音乐的习惯 (1)在音乐节奏中进教室 当学生走进音乐教室时,我让学生按照音乐的节拍,并踏着整齐的步伐进教室,或按照音乐的节奏自由表演,强调学生听音乐并注意节奏。如果有三分之一的学生没按要求进教室,...

音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐编创活动为主的审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感,为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉。我国著名教育家叶圣陶先生说过:“教育就是习惯的培养”,一个...

首先课堂气氛很重要,教师要动脑筋如何让课堂更生动更富有感染力这点很关键。还有我们不能采用老师是主体,学生是客体的传统式的教育方式,我们应该让学生主动参与学习,比如把学生分成小组共同讨论学习,让大家都动起来这样更好,这样会让每个...

作者: 黄春芳 关键词 静静聆听、体态律动、情境、想象。 一、从关注一年级学生的身心发展特点入手。 一年级小学生刚从以游戏为主的幼儿教育阶段进入到以学习为主的学校学习教育阶段,他们的注重力不稳定,不持久。但是,小学一年级学生对音乐节...

一、培养学生养成良好的音乐欣赏习惯 音乐是听觉的艺术,“听”是欣赏音乐的前提。所以我们首先要培养学生良好的倾听音乐的习惯。良好的倾听音乐习惯主要包括:仔细聆听音乐的习惯,随音乐遐想的习惯,随音乐默唱旋律的习惯,听音乐自我陶醉、律动...

就一句话“以审美为核心”。你就化简为难吧。教学的时候不要太强调知识点,注重让你的学生在听赏荷参与中体验、探索、感知音乐。 如果你要具体的就是这些 第一部分 前 言 建国以来,我国中小学音乐教育在发展的过程中取得了很大的成绩。尤其是近年...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by www.lctg.net
copyright ©right 2010-2021。
内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@qq.com